10ª DICA

10ª DICA

A importância de se tirar todas as dúvidas.

Ao se estudar para as provas de vestibular, é fundamental que todo o conteúdo estudado fique claro na mente do candidato. Principalmente, a resolução de questões. Para quem faz cursinho, não adianta voltar pra casa com dúvidas. Por dois motivos: primeiro, a matéria não se concretiza quando você não está seguro; segundo, novos conteúdos serão dados a cada dia, novas dúvidas surgirão e você não pode acumulá-las. Essa dica é uma reforço da 2ª DICA.

Por experiência, conheço duas grandes razões pelas quais os candidatos, geralmente, não querem tirar dúvida:

1 - Vergonha de não saber aquele conteúdo e ser julgado pelos outros alunos.

Essa é uma das razões mais comuns. Ter vergonha de tirar dúvida do conteúdo pelo o que os outros vão achar é um passo para atrás que você dá na preparação do vestibular. Saiba, antes de tudo, que todos estão no mesmo barco que você. Se alguém já soubesse tudo, não estaria mais no cursinho. Então sinta-se sempre a vontade para questionar, principalmente, as coisas mais simples. Quantas vezes, quando eu estava no cursinho, eu perguntava dúvidas básicas de matemática, regras de português, reações simples de química, etc. Você não tem obrigação de já saber essas coisas, pelo contrário, você está lá para aprender isso. Então, fique tranquilo(a) para tirar suas dúvidas sempre.

2 - Timidez

Essa também é uma das principais razões pelas quais algumas pessoas não tiram dúvidas em sala. Seja pela visibilidade delas em meio a tanta gente, seja porque elas não conseguem estruturar bem a pergunta ao ficarem nervosas. Tudo isso é normal, eu passei por isso, todos passamos em algum momento. Principalmente, quando não se tem o hábito de falar, conversar com os professores. É uma questão também de personalidade, muitas vezes, você sempre foi tímido e tem realmente dificuldade em se expressar. Nesses casos, é interessante chamar o professor no canto ou depois da aula e perguntá-lo sua dúvida. O importante é não voltar com ela para casa. Sua aprovação vai depender desses pequenos gestos.

DICA ESPECIAL: Tire dúvidas também com seus amigos. É um gesto simples, mas que faz grande diferença. Muitas vezes, os professores entram e saem da sala nas pressas e você não consegue tirar todas as suas dúvidas com eles. Vá a seu amigo e pergunte a ele. Por exemplo, eu nunca tratei meus amigos como concorrentes, mas sim futuros amigos de profissão. Por isso, não tenha vergonha, seja humilde, reconheça que você precisa de ajuda. Sua aprovação é que está em jogo. Lembre-se: Só depende de você!

Agradeço a todos que estão acompanhando o blog! Estou torcendo muito por vocês!

Sempre que tiverem dúvidas, fiquem à vontade para perguntar.

Um abraço!

9ª DICA - PARTE 2

9ª DICA - PARTE 2

Treine constantemente para a redação do ENEM.

- Desenvolvimento da minha redação

Tema: O movimento imigratório para o Brasil no século XXI (ENEM 2012)

Eu dividi meu texto em Introdução, Desenvolvimento e Conclusão. Vou explicá-los cada um separadamente. (Ver redação completa e correção oficial do Enem na 9ª DICA - PARTE 1)

DICA ESPECIAL: Antes de começar seu texto, sempre faça uma lista de palavras que venham a sua mente quando você pensa naquele tema. No tema de 2012, por exemplo: Trabalho estrangeiro, mistura de culturas, busca de qualidade de vida, haitianos, aumento da população, etc.

1 - INTRODUÇÃO

"Desde o início do século XVII, o fluxo migratório de africanos no Brasil foi intenso devido à escravidão. Neste século, por razões econômicas e por busca de qualidade de vida, o fluxo continua. Entretanto, agora são haitianos, bolivianos, chilenos, latino-americanos que buscam seu espaço. Nesse sentido, desde que haja controle, a entrada de imigrantes deve ser permitida."

a) Na Introdução, é obrigatório que o tema seja abordado.

b) Minha estrutura foi: contextualização/tema/tese.

- contextualização: "Desde o início do século XVII..."; "Neste século..."; "...agora são haitianos, bolivianos, chilenos, latino-americanos..."

- tema: "...o fluxo migratório...no Brasil..."; "...o fluxo continua."

- tese: "...desde que haja controle, a entrada de imigrantes deve ser permitida."


2 - DESENVOLVIMENTO

"Alguns especialistas alegam que a entrada de imigrantes no Brasil neste século é um ponto negativo. Isso porque eles podem ocupar cargos e empregos de brasileiros. Além disso, afirmam também que incluir outras crenças e etnias ameaça e desvaloriza a cultura nacional. Enganam-se em parte. Eles se esqueceram que há pontos positivos. Por exemplo, o atual progresso econômico do Brasil deve-se também e – sobretudo – aos imigrantes qualificados que estão no mercado de trabalho. Somando-se a isso, a cultura nacional não é desvalorizada, mas sim enriquecida com outras manifestações e culturas. Como afirma Sérgio Buarque de Hollanda em seu livro “Raízes do Brasil”, a mestiçagem tem valor fundamental na cultura do país. Desse modo, é necessário e inteligente permitir a entrada de imigrantes.

Nesse contexto, contudo, deve haver um controle da entrada desses imigrantes. Isso porque o Brasil tem uma estrutura político-administrativa precária. Não será possível atender com qualidade – assistência à saúde, à educação, à emprego – uma população muito grande. Segundo dados do último censo, a população nacional já ultrapassou os 190 milhões. E, por isso, a entrada desses imigrantes sem controle – com certeza – desequilibraria todo o sistema. É necessário, assim, já estabelecer um limite para o fluxo e também fornecer qualidade de vida aos cidadãos."

- Meu desenvolvimento foi divido em 2 parágrafos: o primeiro, usei uma contra-argumentação; o segundo, reafirmação da minha tese.

- 1º Parágrafo: Contra-argumentação

A contra-argumentação é apresentar pontos opostos do tema e defender um dos lados. Sua grande vantagem é o número de conteúdos que você pode colocar em apenas um parágrafo. Citando vários pontos do tema, você demostra ao examinador que você tem conhecimento do assunto. E que se posiciona diante deles.

- Vou mostrar como eu montei:

a) Pensei em dois pontos que eu defendia sobre a entrada de imigrantes no Brasil:

"...o atual progresso econômico do Brasil deve-se também e – sobretudo – aos imigrantes qualificados que estão no mercado de trabalho."

"...a cultura nacional é... enriquecida com outras manifestações e culturas."

b) Depois, dois pontos opostos a esses que outras pessoas defendem:

"...eles podem ocupar cargos e empregos de brasileiros."

"...incluir outras crenças e etnias ameaça e desvaloriza a cultura nacional."

c) Em seguida, organizei esses pontos de vista de modo que primeiro viriam os pontos negativos da entrada desses imigrantes - ou seja, os pontos dos que defendem ao contrário de mim. Depois, os meus pontos. Fiz isso, porque segue uma linha de raciocínio interessante. Aprendi com meu professor de redação. Você percebe que ao começar a leitura desse parágrafo, eu pareço concordar com os pontos citados inicialmente. Depois disso, eu faço uma quebra com a expressão "Enganam-se em parte". Isso prende a atenção do leitor para saber o que virá.

d) Expressões interessantes que foram usadas:

- "alguns especialistas alegam...": parece não ter importância o nome dos especialistas

- "Além disso", "Somando-se a isso": elementos coesivos que adicionam novas ideias.

e) Elemento de originalidade: citei um livro para confirmar meu ponto de vista defendido.

"Como afirma Sérgio Buarque de Hollanda em seu livro 'Raízes do Brasil', a mestiçagem tem valor fundamental na cultura do país."

f) Fechei o parágrafo retomando o tema.

"Desse modo, é necessário e inteligente permitir a entrada de imigrantes."


- 2º Parágrafo: Reafirmação da tese.

"...deve haver um controle da entrada desses imigrantes."

a) Depois de reafirmar a tese, eu a expliquei e desenvolvi novos argumentos.

"Isso porque o Brasil tem uma estrutura político-administrativa precária."

"Não será possível atender com qualidade...uma população muito grande."

"...a entrada desses imigrantes sem controle – com certeza – desequilibraria todo o sistema."

b) Fechamento do parágrafo: Fiz intervenções.

"É necessário, assim, já estabelecer um limite para o fluxo e também fornecer qualidade de vida aos cidadãos."


3 - CONCLUSÃO

"Não obstante o país caminhe a passos lentos, ainda é possível atenuar esse quadro. O controle e a inclusão desses imigrantes é fundamental. É preciso investir em assistência e emprego. É preciso fiscalizar de forma eficiente as fronteiras. É preciso ajudar de forma humanitária os principais países emigrantes. É preciso enfim respeitar a dignidade de cada ser humano, porque todos têm direito à qualidade de vida."

a) Iniciei - de maneira positiva - falando que ainda é possível atenuar o quadro.

b) Retomei minha introdução e tese:

"O controle e a inclusão desses imigrantes é fundamental."

c) Investi nas intervenções:

"É preciso investir em assistência e emprego."

"É preciso fiscalizar de forma eficiente as fronteiras."

"É preciso ajudar de forma humanitária os principais países emigrantes."

d) Busquei uma forma de fechar o texto com uma intervenção de efeito:

"É preciso enfim respeitar a dignidade de cada ser humano, porque todos têm direito à qualidade de vida."


Pessoal, eu espero que vocês tenham gostado dessa 9ª DICA. Foi longa, mas a intenção era realmente detalhar minha redação. Uma forma que eu encontrei de mostrar todo o processo da redação: da montagem à correção oficial do ENEM. E dizer a vocês que valeu muito a pena o tempo que eu me dediquei ao estudo de técnicas na preparação do vestibular. Invistam muito na redação. Ela é uma grande chave para a aprovação.

DICA ESPECIAL: No dia da prova, termine primeiro a redação e passe-a a limpo, depois vá as questões. Eu fiz assim e deu certo. Eu não me preocupei mais com a redação durante o restante da prova. Isso me deu tempo para só responder questões. Eu levei 1h 40min para a redação. Minha meta era 1h 10min no máximo. Entretanto, eu pensei: "Se tinha alguma coisa em que eu deveria sacrificar meu tempo, não seria na redação, porque ela valia muito. E funcionou." Depois fui responder as questões. E deu tudo certo.

Agradeço a todos por acompanharem o blog! Qualquer dúvida, postem aí!

Estou feliz pelo grande número de visualizações!

Abraço a todos!

9ª DICA - PARTE 1

9ª DICA - PARTE 1

Treine constantemente para a Redação do ENEM.

Essa dica é uma das mais importantes para a sua aprovação. Lembre-se de que a redação é a única das 5 áreas onde você pode atingir a pontuação máxima (1000 pontos), isso porque você não depende do desvio padrão de notas dos outros candidatos.

Eu postarei minha redação do ENEM 2012, pois ela foi decisiva para a minha aprovação. Depois de revirar minhas coisas aqui no computador, fiquei feliz em encontrá-la para postar para vocês. Minha nota foi 940. Quero que deem uma olhada, podem comentar, perguntar e até corrigir, se for o caso. Não ligo para direitos autorais, o que importa pra mim é que vocês tenham uma noção do modelo da redação.

Esse post vai ser um pouco longo, por isso dividirei em duas partes:

PARTE 1

1.1 Postarei, primeiramente, a redação.

Ela está da mesma forma como eu escrevi na folha de respostas na hora da prova, não alterei nenhuma conjugação, nenhuma vírgula. Com o rascunho em mãos depois da prova, eu passei para o computador assim que cheguei. Fiz isso para que meu professor de redação tivesse acesso e desse uma nota para eu ter uma base.

1.2 Em seguida, postarei a correção dos examinadores do Enem.

Mostrará o quanto eu ganhei em cada competência e o porquê. Essa correção nós tivemos acesso de 2 a 3 meses depois da prova no próprio site do Enem. Acho isso muito importante para que vocês tenham uma base de como eles avaliaram meu texto. Além disso, eles também disponibilizaram o gráfico de pontuação das redações de todo o Brasil no ENEM 2012 em relação a minha


PARTE 2 (No próximo post)

2.1 Como eu desenvolvi minha redação. (Introdução, Desenvolvimento e Conclusão)

 1.1 - Minha Redação

 REDAÇÃO - ENEM 2012

Tema: O MOVIMENTO IMIGRATÓRIO PARA O BRASIL NO SÉCULO XXI

Desde o início do século XVII, o fluxo migratório de africanos no Brasil foi intenso devido à escravidão. Neste século, por razões econômicas e por busca de qualidade de vida, o fluxo continua. Entretanto, agora são haitianos, bolivianos, chilenos, latino-americanos que buscam seu espaço. Nesse sentido, desde que haja controle, a entrada de imigrantes deve ser permitida.

Alguns especialistas alegam que a entrada de imigrantes no Brasil neste século é um ponto negativo. Isso porque eles podem ocupar cargos e empregos de brasileiros. Além disso, afirmam também que incluir outras crenças e etnias ameaça e desvaloriza a cultura nacional. Enganam-se em parte. Eles se esqueceram que há pontos positivos. Por exemplo, o atual progresso econômico do Brasil deve-se também e – sobretudo – aos imigrantes qualificados que estão no mercado de trabalho. Somando-se a isso, a cultura nacional não é desvalorizada, mas sim enriquecida com outras manifestações e culturas. Como afirma Sérgio Buarque de Hollanda em seu livro “Raízes do Brasil”, a mestiçagem tem valor fundamental na cultura do país. Desse modo, é necessário e inteligente permitir a entrada de imigrantes.

Nesse contexto, contudo, deve haver um controle da entrada desses imigrantes. Isso porque o Brasil tem uma estrutura político-administrativa precária. Não será possível atender com qualidade – assistência à saúde, à educação, à emprego – uma população muito grande. Segundo dados do último censo, a população nacional já ultrapassou os 190 milhões. E, por isso, a entrada desses imigrantes sem controle – com certeza – desequilibraria todo o sistema. É necessário, assim, já estabelecer um limite para o fluxo e também fornecer qualidade de vida aos cidadãos.

Não obstante o país caminhe a passos lentos, ainda é possível atenuar esse quadro. O controle e a inclusão desses imigrantes é fundamental. É preciso investir em assistência e emprego. É preciso fiscalizar de forma eficiente as fronteiras. É preciso ajudar de forma humanitária os principais países emigrantes. É preciso enfim respeitar a dignidade de cada ser humano, porque todos têm direito à qualidade de vida.



1.2 - Correção dos examinadores do ENEM

Prezado participante,

Apresentamos o seu desempenho na prova de Redação do Enem 2012.

Nosso objetivo é fornecer subsídios pedagógicos quanto à sua atuação em cada uma das competências.

Sua pontuação em cada competência pode variar de 0 a 200 pontos.

COMPETÊNCIA 1:

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: 200.0

Você atingiu 100% da Competência 1, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante demonstra excelente domínio da norma padrão, não apresentando ou apresentando pouquíssimos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Assim, o mesmo desvio não ocorre em várias partes do texto, o que revela que as exigências da norma padrão foram incorporadas aos seus hábitos linguísticos, e os desvios foram eventuais.

COMPETÊNCIA 2:

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: 200.0

Você atingiu 100% da Competência 2, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante desenvolve muito bem o tema, explorando os seus principais aspectos. A redação contém uma argumentação consistente, revelando excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo. Isso significa que o texto está estruturado, por exemplo, com: uma introdução, em que a tese defendida foi explicitada; argumentos que comprovavam a tese, distribuídos em diferentes parágrafos; um parágrafo final com a proposta de intervenção funcionando como uma conclusão. Além disso, os argumentos defendidos não ficam restritos à reprodução das ideias contidas nos textos motivadores nem a questões do senso comum.

COMPETÊNCIA 3:

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: 160.0

Você atingiu 80% da Competência 3, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, embora sem indícios de autoria, em defesa de seu ponto de vista. Explicita a tese, seleciona argumentos que possam comprová-la e elabora conclusão ou proposta que mantenha coerência com a opinião defendida na redação. Entretanto, os argumentos utilizados são ainda previsíveis, mas não se restringem aos desenvolvidos nos textos motivadores.

COMPETÊNCIA 4:

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: 200.0

Você atingiu 100% da Competência 4, atendendo aos critérios definidos a seguir. O participante articula as partes do texto, sem inadequações na utilização dos recursos coesivos, com eventuais desvios. Entretanto, o mesmo erro não poderá se repetir, uma vez que essa pontuação deve ser atribuída ao participante que demonstra pleno domínio desses recursos.

COMPETÊNCIA 5:

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: 180.0

Você atingiu 90% da Competência 5, atendendo parcialmente aos critérios definidos a seguir. O participante elabora proposta de intervenção clara e inovadora, relacionada à tese e bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. São explicitados os meios para realizá-la.

NOTA FINAL

Situação: Presente

Sua nota final foi: 940.0

No gráfico abaixo está destacado o grupo em que você se encontra.

Assim, você poderá visualizar o seu desempenho em comparação aos demais participantes do Enem.

Obrigado por acompanharem o blog!

Qualquer dúvida, é só falar!

Um abraço!

8ª DICA

8ª DICA

Notas de corte de MEDICINA no ENEM

"Nota de corte" é um bicho de sete cabeças na mente de muitos vestibulandos. Vou tentar aqui desmistificar um pouco essa história. Nesse post, você vai entender o básico de como funciona o Sisu e algumas dicas especiais na hora de aplicar sua nota.

Antes de tudo, lembre-se de que sua preocupação com notas só deve acontecer, de fato, depois da prova realizada. Antes disso, estude muito para acertar ao máximo. Eu falo assim, porque tem pessoas que chegam a ficar neuróticas pensando na nota de corte. Esqueça-a antes da realização da prova. Sua nota no Enem será o resultado de todo o seu ano de dedicação. As notas de corte de Medicina estão entre as mais altas do Enem. E isso não é um motivo para que se desista de alcançá-las. Se os outros conseguiram, por que você não vai conseguir?! Relaxe, que tudo vai dar certo.

O que é o SISU?

É o Sistema de Seleção Unificada que o governo criou para unir todas as vagas das universidades e institutos federais e, também, algumas estaduais. Ou seja, você pode escolher duas opções de vaga em qualquer lugar do Brasil. E diariamente, durante uma semana, você verá sua colocação naquela opção de curso, podendo mudar de ideia e trocar suas opções a qualquer instante. Geralmente, o Sisu abre em janeiro e todos os meios de comunicação divulgam isso. De qualquer modo, fique sempre atento.

Vamos as dicas:


1º Saiba a diferença entre notas do Enem sem Sisu e com Sisu.

- Notas do Enem sem Sisu:

Algumas universidades federais ainda não aderiram ao Sisu, ou seja, elas não jogam suas vagas no sistema para você escolher entre as duas opções no início do ano. Isso quer dizer que essas universidades abrem suas próprias inscrições em seus sites. E usam a nota do Enem ou como 1ª fase ou como fase única. Com isso, você tem mais opções de vagas além do Sisu. Procure saber se suas universidades favoritas participam ou não do Sisu para não perder suas inscrições. Geralmente, a partir do fim de julho, as universidades já começam a abrir suas inscrições. Faça o maior número de inscrições possíveis. Medicina é medicina em qualquer lugar. Dois sites legais para acompanhar isso: Passeiweb e Vestibular Uol.

- Notas do Enem com Sisu:

Como já mencionei, esse é o sistema unificado. Em janeiro, você vai acessá-lo com sua inscrição e senha do Enem. Você aplica sua nota nos cursos e universidades da sua preferência - duas opções - e no outro dia já sabe sua colocação. Simples e prático.

2º Como analisar minha nota no Sisu?

- Aplique sua nota desde o primeiro dia de Sisu. Isso porque você precisa ter noção da sua colocação desde o início. As notas tendem a aumentar no decorrer da semana, entretanto a diferença entre a nota do dia anterior e do dia posterior vai diminuindo. Geralmente, o aumento da QUINTA-FEIRA para a SEXTA-FEIRA é bem próximo do aumento da SEXTA-FEIRA para o dia do RESULTADO FINAL.


3º Como saber qual o lugar certo para aplicar minha nota?

- Eu, por diversas vezes, durante o ano passado, entrei e acompanhei as chamadas do Enem 2011. Ou seja, vi as notas de corte das universidades que eu almejava e vi o quanto elas podiam abaixar no decorrer das chamadas. Muitas pessoas dizem: "Mas próximo ano pode não ocorrer isso." Por experiência própria, abaixa sim. Muitos passam em mais de uma universidade ou são chamadas posteriormente nas universidades próximas de casa e desistem da vaga. Tem lugares que abaixam quase 30 pontos entre a 1ª e a última chamada. Por isso, fique atento desde agora!


4º Qual a média para passar em Medicina (Ampla Concorrência)?

- 780.

Com essa pontuação você consegue passar em várias universidades do país já na 1ª chamada. Um pouco abaixo disso entre 760 e 780, você será convocado nas chamadas subsequentes. Entretanto, cursos mais concorridos como os da UFRJ, UFF, UFPR e alguns outros necessitam de uma pontuação maior que 800 para a 1ª chamada. Não esqueça, porém, que a nota de corte ainda abaixa bastante, inclusive em cursos concorridos.

5º Qual menor nota de corte para Medicina (Ampla Concorrência)?

- 742,43.

Até hoje, essa foi a menor que eu vi. Medicina na UFAC (Rio Branco, Acre). Foi feita na 9ª chamada do Sisu. Universidades com dois ou mais campus que ofereçam Medicina, geralmente tem uma diferença boa em relação as notas de corte também. Por exemplo, UFC, UFCG, UFS e outras. Vale a pena dar uma pesquisada.


6º As notas do Sisu tem peso?

- Depende da universidade. Só conseguimos ver isso no dia da aplicação da nota.


7º Quantas vezes o Sisu abre suas inscrições durante o ano?

- Duas vezes. Uma em janeiro (Por exemplo, este ano Sisu 2013.1) e outra em junho (Sisu 2013.2).


8º Todas as universidades participam nas duas vezes?

- Não. Algumas lançam todas as vagas apenas no início do ano, tanto as vagas para o primeiro quanto segundo semestres. Outras, colocam metade das vagas para janeiro e a outra metade para junho.


9ª As notas de corte do segundo semestre são maiores ou menores?

- São menores. Fica aqui essa dica especial: quem não conseguiu na universidade que desejava no primeiro semestre tem grande probabilidade de conseguir no segundo. As notas de corte são menores e o número de chamadas são maiores. Isso porque muitos candidatos colocam suas notas e esquecem de acompanhar as chamadas.


O Sisu e as notas de corte do Enem não são um bicho de sete cabeças, entretanto, é necessário ser esperto para agarrar as melhores oportunidades. Se tiverem mais dúvidas, postem aí!

Obrigado por acompanharem o blog. Um abraço!

7ª DICA

7ª DICA

Escolha um bom material de estudos.

Estudar para passar em cursos concorridos pelo ENEM como Medicina exige que você estude por materiais que realmente otimizem seu desempenho. Não adianta você ter muita sede de estudar, mas estudar por meios errados. Há pouca evolução. Um exemplo é não estudar mais questões tradicionais, é necessário entender que a abordagem feita pelo Enem hoje é diferente.

Além disso, nem todo material que você lê "Preparatório para o ENEM" realmente vale a pena comprar. A cada dia, mais editoras lançam revistinhas no mercado iludindo os candidatos de que "se você não comprar nossa revista e ver nossas dicas, você não passa!" É um ledo engano. Tudo jogo de marketing. "Aprovar no vestibular" nunca foi tão comercial como nos dias de hoje. Por isso, listarei abaixo alguns materiais que realmente achei útil na minha mesa de estudos:

1º Todas as provas do novo ENEM a partir de 2009.

Obs.: Já citei isso algumas vezes, mas assumo que não há material melhor e mais próximo do que as provas anteriores. Responda-as logo, não deixe-as como revisão para o último mês antes da prova. Não vai dar tempo, por experiência própria. Comece agora. São 6 provas até agora. Listei-as na 1ª DICA .

2º Revistas de Atualidades da Editora Abril.

Obs.: Dê uma olhada nas bancas, elas são de rápida circulação.
Caso você não encontre mais, segue o link para a compra pela internet: Revista de Atualidades - Editora Abril.
Não aconselho comprar as outras revistas da Editora Abril de disciplinas separadas se você estiver com o tempo contado até o dia da prova. Isso porque elas são revistas que levam muito tempo para serem lidas e respondidas e seu desempenho no dia da prova não dependerá apenas de 1 ou 2 disciplinas, mas de todas. Resumindo: se você não tiver tempo, não compre.

3º O material completo para Pré-Vestibular do Sistema de Ensino Ari de Sá (Fortaleza-CE).

Se você tiver a oportunidade de obter, é um dos melhores materiais pelos quais eu estudei. Meu cursinho utilizou-o e ele é bem fiel às habilidades do Enem. Há muitas questões contextualizadas desenvolvidas por ele.

4º Materiais de outros cursinhos de pré-vestibular.

Obs.: É bom aprender a analisar que material é útil de outros cursinhos. Às vezes, eles possuem tabelas, cadernos de dicas, novas questões contextualizadas. Entretanto, cuidado. Não tire xerox de tudo. Você não terá tempo de estudar tudo. Tente simplificar: veja o que vai te ajudar realmente. Nesse sentido, é por isso que fazer as provas anteriores te ajudam tanto, você começa a criar a habilidade de saber o que realmente poderia cair.

5º Uma jarra de suco e biscoitos.

Obs.: Se você tem a pretensão de passar horas estudando, organize sua mesa de estudos, nada de muitos livros, folhas, apostilas espalhados pela mesa. Sua atenção e seu foco, inconscientemente, ligam seu pensamento, seu raciocínio lógico à bagunça presente na mesa. Desse modo, coloque sobre a mesa apenas aquilo que você vai usar naquele momento. E não esqueça, hidrate-se. Uma boa jarra de sucos e biscoitos são um convite a permanecer estudando.

Espero ter ajudado!

Continue acompanhando o blog! Qualquer dúvida, poste aí.

Um abraço!

6ª DICA

6ª DICA

Monte um horário pessoal de estudos.

Vou logo avisando que esse post vai ser um pouco longo, mas valerá muito a pena depois que você terminá-lo.

Um horário de estudos é mais do que importante se você quer passar. Seja para o vestibular de Medicina hoje, seja para um concurso no futuro. Um horário de estudos regula sua mente e seu organismo, tornando seu estudo mais produtivo. Além de um grupo de estudos como eu já mencionei no post anterior, é fundamental um horário só seu.

Como fazer meu horário de estudos?

Muitas pessoas têm me perguntado sobre isso, acredito ser a dúvida mais frequente.

1º Organize seu dia - dica básica. Se você tem aulas de manhã, reserve sua tarde e noite para montar seu horário. Se você estuda à tarde, reserve sua manhã e noite. E assim por diante. O ideal é que sejam dois turnos mesmo, além do colégio ou cursinho. Se você trabalha, reserve seu melhor horário (não recomendo horário de intervalos no trabalho, porque o rendimento será mínimo; exceto, se esse horário for um pouco mais longo e você queira apenas revisar alguma coisa, porque o estudo, de fato, deve ser em casa num ambiente tranquilo e sem interrupções).

2º Identifique como você será avaliado antes de montar seu horário. No nosso caso: o ENEM. É necessário saber quantas questões são de cada disciplina, qual aquela que você tem mais facilidade ou não, qual o tempo total da prova, etc.

 Vou colocar exemplos para ficar mais claro:

Prova do ENEM 2013

1º dia: 45 questões de Natureza / 45 questões de Humanas    (TEMPO TOTAL: 4h30min)

2º dia: 45 questões de Matemática/ 45 questões de Linguagem   +   Redação   (TEMPO TOTAL: 5h30min)


Vou colocar meu exemplo para ficar o mais real possível:

Eu tinha dificuldades em Matemática e Natureza do ENEM - as duas que dão mais pontos na prova. Entretanto, eu sabia que se estudasse só elas, eu poderia não me dar bem em Humanas e Linguagens, porque mesmo confiante nestas, a falta da prática prejudicaria meu desempenho nelas também. O ENEM avalia as 4 áreas, não apenas 1 ou 2, por isso não corra o risco de deixar de estudar as outras. Eu estudei as quatro da mesma maneira. Na realidade, eu fiz muitas questões das quatro áreas. Como já era meu terceiro ano tentando Medicina, muitas vezes, eu sabia do assunto, mas não sabia aplicá-lo ao modo do ENEM, então, resolvi fazer muitas questões contextualizadas.

Agora que eu já sabia o que tinha de estudar, comecei a organizar, de fato, meu horário.

Eu estudava por dia, em média, de 6 a 7 horas de estudo, além do horário regular do cursinho. Eu organizei horário para estudo pessoal, estudo em grupo, atividades físicas, refeições, lazer, etc. Para você ter uma noção, vou montá-lo abaixo:

 DE SEGUNDA A SEXTA:

6h30min - Caminhada três vezes por semana.

7h30min - Café da manhã

8h - Resolução de questões (20 questões contextualizadas: 5 de Matemática, 5 de Linguagens, 5 de Natureza, 5 de Humanas)

9h -  Resolução de questões (20 questões contextualizadas: 5 de Matemática, 5 de Linguagens, 5 de Natureza, 5 de Humanas)

10h - Lanche de 15 minutos, enquanto isso assistia alguma coisa na TV, ouvia uma música legal, acessava a internet para relaxar a mente, mas com disciplina para não demorar.

10h15min - Resolução de questões (20 questões contextualizadas: 5 de Matemática, 5 de Linguagens, 5 de Natureza, 5 de Humanas)

11h15min - Corrigir o gabarito das 60 questões, resolver aquelas que eu não soube, pulei ou não deu tempo de fazer. Sempre grifando as dúvidas para perguntar ao professor no cursinho pré-vestibular ou a algum amigo que já tivesse resolvido.

12h15min - Almoço

Com disciplina, eu percebi como minha manhã passava a ser proveitosa: 60 questões respondidas e corrigidas. Eu tentei ao máximo simular a prova do ENEM. Você percebe que eu usei 1h (60min) para cada 20 questões. O que dá, em média, 3min por questão. O mesmo que nós temos no dia da prova. Aí você me pergunta: "Você sempre conseguia fazer tudo?" Não. Nem sempre eu sabia responder a questão, então eu pulava e tentava fazer o máximo daquelas que eu sabia, simulando o dia da prova em que não podemos perder tempo. A rotina e a prática me tornava mais seguro e experiente no que esperar para o dia da prova.

14h às 18h - Cursinho Pré-Vestibular

Obs.: Na hora da aula, eu assistia ao professor, não fazia questões avulsas por conta própria para não tirar o foco da matéria que estava sendo dada; exceto, se o professor já tivesse terminado sua aula e eu tinha tempo livre para isso. Aproveitei também esse tempo para tirar dúvidas com ele, principalmente, daquelas questões que eu fiz pela manhã e tive dúvidas. Otimizei ao máximo meu tempo com os professores, porque isso era fundamental.

18h - Reunião com o grupo de estudos do Pré-Vestibular (no máximo, 5 pessoas) - 3 vezes por semana em média

Obs.: Tiramos dúvidas uns dos outros, debatíamos atualidades, respondíamos juntos todos os simulados do cursinho.

19h 30min - Ia pra casa, jantava e assistia um jornal seja na TV aberta ou na TV a cabo. Notícias diárias são fundamentais para contextualizar com aquilo que se está aprendendo em sala de aula e são excelentes argumentos para a redação.

20h 30min - Lia 1 ou 2 matérias de uma revista de Atualidades (principalmente, aquelas voltadas para vestibulandos com temas)

21h 30min - Estudava alguma disciplina que eu tinha dificuldade ou revisava algo passado naquele dia do cursinho. Teoria, questões, o que eu via que tinha necessidade. Esse era meu tempo "livre" para estudar aquilo que não estava no horário de estudos.

22h30min - Hora de dormir. Preparava a cama, relaxava a mente e descansava. Nada de madrugadas acordado. Isso é para quem é desorganizado. E, sem contar, que o rendimento não é o mesmo. Tentava dormir bem, porque isso era fundamental para assimilar o conteúdo. Se eu não dormisse bem, todo meu horário bem organizado não tinha adiantado de nada. Ficava tranquilo, descansava e pensava: " Vai dar tudo certo".

NOS SÁBADOS:

Eu, geralmente, tinha aula de redação com professor particular pela manhã. Nosso grupo de estudos se reuniu e pagou um professor particular que era também corretor do Enem. Durava 1h30min. Em 1h15min, ele dava aula. Nos 15min restantes, ele chamava cada um e mostrava a correção da sua redação: acertos e erros. Durante 1 ano, exceto em feriados, tivemos aulas todos os sábados. Fazíamos 1 redação por semana, ás vezes, até 2 e tínhamos alguém capacitado para corrigi-las - o que foi fundamental.

Nos sábados à tarde, eu, geralmente, tinha simulados do cursinho. E a noite era só descanso: cinema, shopping, pizzaria, barzinho, etc. Tudo com muito prudência para não passar o domingo dormindo o dia todo.

NOS DOMINGOS:

Dia de descanso de verdade. Saía para passear, ir a praia, tomar um sorvete, visitar a família, internet à vontade, redes socias. Visitava alguns sites de atualidades, vídeos do youtube sobre temas da redação, vídeos sobre os centenários (que caem muito na prova de Linguagens), tudo um pouco.

Bem, esse foi meu horário durante a maior parte do ano. Quero que vocês entendam que esse é apenas um modelo e que eu levei muito tempo para segui-lo. Não foi da noite para o dia, mas no fim consegui. Cada um tem um horário de cursinho, tem suas datas de simulados, etc. Fiquem à vontade para mexer nesse modelo de acordo com suas necessidades. Espero ter ajudado!

Agradeço as mais de 3000 visualizações em menos de 3 meses!

Espero que continuem acompanhando o blog! Um abraço!

5ª DICA

5ª DICA

Monte um grupo de estudos.

Isso realmente funciona, por experiência. Com 4 ou 5 pessoas no máximo. Reúna pessoas que realmente queiram estudar desde agora. Eu precisei disso para ser aprovado. As pessoas diziam que isso era importante, mas eu nunca tinha experimentado na prática. Ano passado, iniciei e deu certo.

Éramos quatro pessoas: duas passaram e as outras duas ficaram na iminência de serem chamadas. Muito bom mesmo.

Se você é um aluno 60%, tenha certeza de que até a prova você será 80% oscilando para mais que isso. Respondam juntos todos os simulados, debatam atualidades, pesquisem os centenários deste ano e se possível, reúnam-se na casa de algum de vocês para assistirem vídeos e entrevistas a respeito disso. Lembrem-se de que é necessário disciplina.

Só para te dar um exemplo: ano passado, nos reunimos para discutir os centenários de Jorge Amado, Luiz Gonzaga, a Revolução Constitucionalista de 32, Guerra do Contestado, Cândido Portinari e outros centenários. Além disso, Rio+20, Novo Código Florestal, materiais recicláveis, pesquisas científicas, armas biológicas e muito mais.

Resultado: na prova caiu Rev. Constitucionalista de 32, Luiz Gonzaga, materiais recicláveis, algumas pesquisas científicas.

Ficamos muito felizes, porque tínhamos conhecimento. E estudar em grupo nos fazia lembrar das coisas, porque debatíamos muito, tirávamos dúvida um do outro, cada um levava um tema e explicava, quer dizer, tornava-se divertido estudar atualidades.

Vale a pena! Não perca tempo!

4ª DICA

4ª DICA

REDAÇÃO NO ENEM

Faça redações semanalmente e, se possível, com um professor que também seja corretor do Enem. Não espere pelo seu colégio ou cursinho. Contrate um professor ou crie um grupo e contrate-o. Ele corrigirá e dará as dicas necessárias. Isso é fundamental.

A atenção individual é essencial, principalmente, para quem tem dificuldade com a redação. Muitas vezes, sabemos o que colocar, mas não sabemos como. Isso é natural, por isso é interessante um professor que te dê atenção exclusiva. Isso vai te dar segurança e seu rendimento cresce exponencialmente.

A nota da redação vale 1000 pontos e isso equivale a 20% da prova. Ela é decisiva para sua aprovação, porque é a única disciplina do ENEM que você pode tirar a nota máxima. Ela não depende do desvio padrão do restante do país, só de você e de sua dedicação.

Os critérios de avaliação são diferentes de outros vestibulares?

Sim, da maioria. O Enem exige que você, além de explicar o tema e expor seus argumentos, encontre soluções originais para o problema. E esse será o seu diferencial em relação aos outros 4 milhões que também estão fazendo a prova.

Lembre de assistir ao menos um jornal diário para estar sempre atualizado. Tente ler o máximo de curiosidades que você puder. E o importante é que sejam de diferentes áreas: nanotecnologia, artes, música, cinema, tudo um pouco. Isso te dará conhecimento de mundo e ajuda muito na originalidade do seu texto.

Leia o CADERNO DE REDAÇÕES DO ENEM proposto pelo MEC, é muito interessante e as redações dele são exemplos claros de redações NOTA 1000.

DICA ESPECIAL: Se, no dia da prova, por falta de tempo, você tiver de sacrificar alguma disciplina, não seja a REDAÇÃO, ela é a chave principal da sua prova.

Espero que tenha ajudado, qualquer coisa, avisa aí!

3ª DICA

3º DICA
Busque acompanhar os jornais seja na TV, seja na internet.

Isso porque as questões acerca de atualidades podem explorar fatos de 2011 até julho de 2013. Como o Enem é uma prova contextualizada, elas poderão vir em qualquer parte da prova. Entretando, a área de Natureza e Humanas são sempre as mais premiadas.

- Busque pesquisas científicas recentes. (site indicado: http://revistapesquisa.fapesp.br/)
 Não precisa decorar essas pesquisas, o interessante é saber interpretar informações científicas. Isso porque qualquer uma que caia seja a que você leu ou não, você estará preparado.

- Conheça os centenários deste ano de 2013.
Geralmente autores, pintores, revoluções históricas estão fazendo centenário. Dê uma pesquisada. Leia a biografia de alguns artistas. Fique atento também para grandes nomes da mídia que falecerem nesse ano. A prova pode trazer questões envolvendo o legado deles. Busque vídeos no youtube, entrevistas, tudo que possa otimizar seu conhecimento.

Espero ter ajudado.

Um abraço!

2ª DICA

2º DICA

Tire sempre sua dúvidas.

Independente do conteúdo ou o quão fácil você acredita que ele seja. Mesmo você que já tentou 2, 3, 4 vezes o vestibular. A humildade em reconhecer que não se sabe é o primeiro passo para alcançar o objetivo.

Embora seja óbvio, é importante ressaltar que você deve estudar principalmente aquelas matérias que você tem dificuldade.

No meu caso, por exemplo, eu tinha dificuldade com Matemática no Enem. O que foi que eu fiz? Me dediquei o ano inteiro a essa disciplina, tirando dúvidas por mais simples que fossem. Muitas vezes, minhas dúvidas eram as mesmas dos meus amigos, só que ninguém perguntava. Eu ia voltar pra casa com dúvida? De jeito nenhum!
Então comecei a perguntar.

Se você tem problemas de timidez, chame seu professor em particular e tire suas dúvidas com ele. Só não deixe de perguntar.

DICA ESPECIAL: No Enem, as disciplinas que mais te dão pontos são Matemática e Natureza.

Por que isso acontece?

Porque o desvio padrão é maior, ou seja, o número de acertos nessas disciplinas no Brasil é menor e quem acerta pontua melhor.

Ordem das disciplinas que te dão mais pontos por número de acertos:

- Matématica
- Ciências da Natureza
- Ciências Humanas
- Linguagens e Códigos


Espero que tenha ajudado. Qualquer dúvida, estou disposto a responder.

Um abraço!

1ª DICA

1º DICA

Responda todas as provas do Novo Enem antes mesmo de responder qualquer material de colégio, apostilas e etc. Isso porque as próprias provas são o modelo principal. São elas:

-2009
-2009 cancelada
-2010
-2010 segunda aplicação
-2011
-2012

Não precisa responder as anteriores a essas. É uma perda de tempo. Elas estão no modelo antigo. Não fará diferença no seu rendimento. DEPOIS POSTAREI AS DIFERENÇAS ENTRE O NOVO E O ANTIGO ENEM.

Responder estas provas te dará confiança e segurança de que, no dia da sua prova, você não irá levar um susto. Além de treinar questões, você treinará a resistência física. Por isso, marque seu tempo para respondê-las.

O primeiro dia são 4h30min de duração - Prova de Ciências Humanas(História, Geografia, Filosofia e Sociologia) e Prova de Ciências da Natureza(Química, Física e Biologia).

O segundo dia são 5h30min - Prova de Matématica; Prova de Linguagens(Interpretação Textual e Literatura) e Redação.

Sempre use o bom senso. Inicialmente, caso você não consiga ficar 4h30min sentado numa cadeira respondendo um caderno de questões, fique tranquilo. Tente fazer aquilo que você conseguir, mas sempre se esforçando mais, cada vez mais. Com o tempo e a prática, você fará tudo. Não desanime.

Agora darei uma dica "SECRETA", que já não é mais, porque estou postando aqui(risos):

- As questões no Enem são pelo método TRI, ou seja, cada questão não conta um ponto como numa simples prova tradicional. Então quer dizer que tem pesos? Não necessariamente. Deixe eu te explicar:

- A prova tem questões de três níveis: fácil, média e díficil. A correção do ENEM é muito inteligente, ele sabe quando você está chutando ou tentando fazer isso. Vamos ao exemplo: eu e você acertamos o mesmo número de questões - 120, por exemplo. Eu acertei as médias e as difíceis. Você, as facéis e  as médias. Quem tem pontuação final maior? VOCÊ! Isso porque ele deduziu que eu chutei muitas questões. Como é possível eu acertar médias e difíceis e errar as fáceis?! Minha nota será inferior a sua.

- Dica interessante: Responda a prova sem pular questões. A pontuação da seguinte pode depender da anterior se você acertou ou não. Fique atento.

Em cada dia de prova, alterne sempre entre as disciplinas. Por exemplo, se são 90 questões por dia, 45 de uma matéria, 45 de outra. Faça as 15 primeiras de uma, depois as 15 primeiras da outra. Depois 15 de uma, 15 da outra. E assim por diante. Eu fiz isso durante o ano todo em simulados, provas, testes. Realmente funcionou. Sua mente descansa a medida que você vai mudando de matéria. Torna-se menos cansativo. E se você começar a treinar de agora, tenha certeza que você adquirirá habilidade e rapidez. Então, conseguirá ler todas as 180 questões da prova e ainda fará a redação. Vale a pena!

Bem, esse foi meu primeiro dia de dicas. Espero que tenha ajudado.

Logo mais postarei mais dicas, tenho muitas por aqui perdidas na cabeça, vou organizá-las para postar.

Um abraço!

Primeira visita

 

Olá, meu nome é Allysson Melo e fiz esse blog para ajudar àqueles que querem entrar em MEDICINA numa UNIVERSIDADE PÚBLICA.

Postarei dicas e minha experiência como vestibulando durante 3 anos. Fiz o ENEM e outros vestibulares durante esse tempo e, finalmente, consegui minha tão almejada vaga de MEDICINA numa FEDERAL pelo Enem neste ano de 2013. Com minha nota, pude escolher entre entre 23 universidades públicas. Escolhi a UFAL, porque quis ficar perto de casa!

Primeiramente, quero adiantar que as dicas que postarei aqui valerão principalmente para quem fará o ENEM. Por isso, quem ainda faz vestibular tradicional terá que filtrar algumas informações. Dei uma vasculhada na net, mas encontrei MUITAS informações distorcidas de como se preparar para o ENEM. Geralmente, são pedagogos, professores, revistas que trazem essas "informações" e não um vestibulando. Aí está o erro.

Não só para quem fará medicina, mas também qualquer curso que exija pontuação alta para entrar pelo Enem.

Pretendo ser direto e objetivo já que você é vestibulando e não deve passar tanto tempo na net e, sim, nos livros; porém, algumas vezes precisarei detalhar na análise de minha experiência como vestibulando.

Desde já, agradeço a visita e espero ser útil. Qualquer dúvida, avisa aí!